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Type de professionnel : Organisme de formation

  • Darwin : Génotypage moléculaire et agrobiodiversité — Univeristé de Montpellier

    L’objectif du parcours est de privilégier la formation à la compréhension du déroulement et des processus responsables de la dynamique de la diversité biologique, appréhendée à l’échelle de la biologie des populations et de l’évolution des espèces sur une échelle de temps très brève (impact de l’action de l’homme sur les communautés, diversité des plantes cultivées) à très étendue (temps géologiques).

    Les aspects appliqués sont nettement intégrés dans les problématiques abordées, tant pour la gestion des populations ou des communautés sauvages ou la préservation de l’environnement, que pour la prise en compte des technologies modernes (génotypage moléculaire) pour la gestion des ressources génétiques et de l’agro-biodiversité. Dans ce dernier domaine, le problème des interactions biologiques (parasitisme, symbiose…) est particulièrement crucial, la lutte contre les ravageurs apparaissant comme un des plus importants défis de l’agriculture moderne.

  • Risques et environnement – Biodiversité, territoire, environnement — Université Paris 1 Panthéon Sorbonne

    Le Master BIOTERRE est spécialisé dans les questions de gestion de la
    biodiversité dans les territoires. Il doit permettre aux étudiants
    d’appréhender les questions de biodiversité de manière globale et non
    partisane, dans tous les types de configurations et de contextes et avec
    toute la nuance et la subtilité qu’impose la diversité des intérêts, des
    motivations et des stratégies à l’œuvre. Polyvalents, ils et elles
    développent leur capacité de répondre à un large éventail de défis dans
    le domaine de la gestion territorialiséede la biodiversité.

  • Risques et environnement – Écosystèmes et biodiversité : expertise écologique — Université de Paris

    Formation d’ingénieurs écologues avec de fortes compétences
    naturalistes, d’expertisede terrain en général et de gestion de projet.

  • Risques et Environnement & Géographie, aménagement, environnement et développement – Espace et milieux : territoires écologiques — Université de Paris

    Le Master Espace et Milieux : Territoires écologiques de l’Université de
    Paris est une formation bi-disciplinaire associant géographie et
    écologie. Elle permet d’appréhender le territoire à partir de ses
    composantes écologiques dans leurs relations avec le type et l’intensité
    des activités humaines.

  • Urbanisme et aménagement – Environnement et aménagement — Université de Bretagne Occidentale

    La structure de la formation a été étudiée pour conjuguer l’acquisition
    des connaissances et la capacité à les mettre concrètement en œuvre :
    les groupes de travail sont restreints, l’assistance aux étudiants est
    permanente, et en moyenne un tiers des cours relève de décideurs ou
    de professionnels.

  • Écologie opérationnelle — Université Catholique de Lille

    La formation vise à former des cadres spécialisés dans la liaison entre
    la construction et le génie écologique, en mettant l’accent sur
    l’intégration des projets d’aménagement dans les écosystèmes. Elle
    requiert des compétences dans trois domaines clés : la supervision
    technique des chantiers, la gestion administrative et financière, ainsi
    que la coordination des différentes parties impliquées. De plus, elle
    insiste sur la nécessité de garantir que toutes les actions menées
    contribuent à atteindre les objectifs écologiques du projet.

  • Biodiversité Écologie Évolution – Foret : Gestion, Protection, Valorisation — Université de Bordeaux

    La mention de master Biodiversité, Écologie et Évolution (BEE) vise à
    former des cadres capables d’évaluer la qualité et le fonctionnement
    des milieux (semi-)naturels continentaux, d’intervenir dans leur gestion ou d’apporter des éléments d’expertises pour la recherche, les
    politiques publiques ou les gestionnaires. Elle permet également une
    poursuite en doctorat dans les différents domaines de l’écologie
    terrestre (écologie des communautés, écologie évolutive…). Comme
    toute formationscientifique, la recherche est au cœur de la formation

  • Biodiversité Écologie Évolution – BiodivCom : Communication et Education à la Biodiversité — Université de Montpellier

    La Mention Gestion de l’Environnement a pour objectif de former de
    futurs cadres gestionnaires, chercheurs et ingénieurs de
    l’environnement, de l’écologie et de la biodiversité avec des
    spécialisations depuis la gestion intégrée et concertée des territoires
    respectueuse de l’environnement, à l’expertise naturaliste, en passant
    par la recherche en conservation de la biodiversité, par la
    communication sur le développement durable, par la production
    aquacole et l’halieutique ou encore par la prévention des risques
    naturels.

  • Biodiversité Écologie Évolution — Université Sorbonne

    La formation s’appuie sur les compétences de plusieurs partenaires
    localisés en région Île-de-France et dans les stations marines de
    Sorbonne Université. Elle propose quatre parcours bien distincts dont
    certainssont mutualisés avec d’autres établissements:
    Écologie de la Conservation – Ingénierie écologique : Recherche et
    Expertise (ECIRE) qui héberge le parcours Environnement Insulaire
    Océanien (EIO), Écologie Évolutive et Fonctionnelle (EEF),
    Écophysiologie et Écotoxicologie (EPET), Systématique, Évolution,
    Paléontologie (SEP). S’y ajoute un cinquième parcours, dédié à la
    préparation à l’agrégation externe SV-STU.

  • Sciences de la Mer — Université Sorbonne

    La formation s’appuie directement sur les unités de recherche de
    l’Université implantées sur le campus parisien et dans les trois stations
    marines de Banyuls-sur-mer, Roscoff et Villefranche-sur-mer. Ce
    dispositif de recherche unique dispose de compétences importantes et
    variées qui permettent de couvrir les principaux champs scientifiques
    des domaines étudiés, d’assurer une immersion dans des laboratoires
    de recherche d’excellence et de fournir aux étudiantes et étudiants une
    logistique d’accès aux milieux marins, composante indispensable des
    compétences acquises. La formation propose deux parcours :
    Fonctionnement des Écosystèmes Marins et Changements Globaux
    Biodiversitéet conservation des écosystèmes marins.

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