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Type de professionnel : Organisme de formation

  • Diplôme d’Etablissement IEACC : Ingénierie Ecologique et Adaptation au Changement Climatique — INP Ensegid Bordeaux

    Le Diplôme d’Établissement « Ingénierie Écologique et Adaptation au Changement Climatique » (DE IEACC) offre une formation accélérée à destination des professionnels et des diplômés qui souhaitent compléter ou élargir leurs compétences dans le domaine de la gestion de l’environnement. Cette formation continue s’adresse aux professionnels travaillant dans les collectivités et secteurs industriels concernés par la gestion de l’environnement.
    Il s’agit d’un diplôme de l’ENSEGID-Bordeaux INP de niveau Master 2 (BAC+5/BAC+6).

    Cette formation met l’accent sur deux thématiques :

    L’ingénierie écologique en tant que moyen pour développer des solutions basées sur la nature
    Les mesures d’adaptation au changement climatique de nos milieux et de nos modes de vie et de production

  • GEOENV :GéoEnvironnement — Université Clermont Auvergne

    Les débouchés pour le parcours GEOENV sont les emplois de chargés de mission, responsable de bureau d’étude, cadres et fonctionnaire de catégorie A dans les secteurs de l’animation territoriale (SAGE), du diagnostic et de la gestion environnementale, de l’enseignement supérieur et de la recherche.

  • Master Information et médiation scientifique et technique, Parcours : Information scientifique et médiation en environnement (ISME) — Université Aix-Marseille

    Le master IMST permet à des étudiants scientifiques de s’orienter vers les métiers de la gestion et de la transmission de l’information scientifique et technique.

    Information non disponible
    Les professionnels ainsi formés au sein du master IMST collectent de l’information spécialisée, la traitent, la mettent en forme pour correspondre aux exigences de leur public cible. Les publics cibles de cette action et les destinataires de l’information traitée sont de deux grands types :

    Information non disponible
    citoyens, acteurs de l’environnement, collectivités territoriales, bureaux d’études, laboratoires publics et privés, pour le parcours Information scientifique et Médiation en environnements (ISME) ;
    décideurs, chefs de projets R&D, chefs de produits, pour le parcours Veille Technologique et Innovation (VTI)
    Information non disponible
    Le parcours ISME est délivré en enseignement présentiel. Le parcours VTI est délivré en enseignement à distance via la plateforme d’EAD de l’Université.

  • Dynea : Dynamique des Ecosystèmes Aquatiques — Université de Pau et des Pays de l’Adour

    La formation dispensée apporte en particulier :

    Une vue globale de la biologie et de l’écologie de l’environnement aquatique,
    La connaissance physique des milieux aquatiques et des notions de sciences de l’ingénieur appliquées à l’aménagement de ces milieux complexes,
    Des outils de mathématiques appliquées et d’informatique nécessaires à leur analyse et leur modélisation.

  • Biodiv’Com : Communication et éducation à la biodiversité — Université de Montpellier

  • ECIRE – Ecologie de la conservation – Ingénierie écologique : recherche et expertise — Muséum National d’histoire Naturelle

    Le parcours ECIRE forme des chercheurs et des experts capables de comprendre et résoudre des problèmes d’ordre écologique grâce à une connaissance pointue de l’évolution des êtres vivants, de leurs interactions avec l’environnement, et du fonctionnement des écosystèmes.

  • ENGB : Expertise Naturaliste et Gestion de la Biodiversité — Université de Lille

    Cette formation de niveau Bac+5 prépare de futurs experts naturalistes et spécialistes en gestion des écosystèmes continentaux. La formation intègre aussi des compétences dans les domaines du droit, des politiques publiques en faveur de la biodiversité, de la socio-écologie, de l’écologie urbaine.

  • Aquadura : Production et Exploitation Durables des Bioressources Aquatiques — Université de Montepellier

    Le parcours Production et Exploitation Durables des Bioressources Aquatiques (Aquadura) remplace en 2021 l’ancien parcours professionnel BAEMT, Bioressources Aquatiques en Environnement Méditerranéen et Tropical proposé par l’université de Montpellier

  • BSE : Biodiversité et Suivis Environnementaux — Université de Bordeaux

    Le parcours Biodiversité et Suivis Environnementaux du Master Biodiversité, Écologie et Évolution (BEE) forme des experts capables d’évaluer, suivre et préserver la biodiversité dans des contextes variés.

    Cette spécialisation met l’accent sur l’acquisition de compétences en suivi des milieux naturels, analyse de données environnementales (statistiques, SIG) et gestion des écosystèmes.

    Grâce à une approche combinant enseignements théoriques, sorties terrain et stages, les étudiants développent une expertise reconnue pour répondre aux enjeux environnementaux actuels, notamment dans le cadre de politiques publiques et de programmes de conservation.

  • SBM Sciences biologiques marines — Université de Bretagne Occidentale

    Première année :

    L’enseignement de Master 1 est généraliste et commun à toutes les spécialités. Réalisé à l’IUEM de Brest, il est destiné à acquérir les bases sur les organismes, les populations et les écosystèmes et à intégrer ces connaissances dans le cadre de la dynamique physique et chimique des milieux marins.

    Des unités d’enseignement optionnelles permettent un approfondissement des connaissances dans certains domaines comme la biodiversité, l’écologie microbienne, l’impact des polluants, les milieux polaires, la chimie des écosystèmes marins et les ressources vivantes.

    Le stage obligatoire d’une durée de deux mois permet de bénéficier d’une expérience pratique.

    Seconde année :

    Le Master 2 est organisé en quatre spécialités portant sur les organismes et les populations, les écosystèmes, l’approche écosystémique des ressources vivantes exploitées et les biotechnologies utilisant les biomasses marines.

    L’enseignement repose notamment sur des conférences et la manipulation d’outils.

    Le stage pratique de 5.5 mois, réalisé au second semestre, peut être de type recherche ou professionnel.

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