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Type de professionnel : Organisme de formation

  • Cursus Master en Ingénierie Environnement et Territoire — Université de Franche-Comté

    Le CMI « Environnement et Territoire » est une formation d’excellence, sélective et exigeante qui se déroule sur 5 ans (de la L1 au M2) et qui est « adossée » à une licence de Biologie et un Master Environnement « classiques ».

    Les étudiants du CMI, sélectionnés sur dossier à l’entrée de la formation, suivront les enseignements de la licence et du Master, ainsi que des enseignements supplémentaires « spécifiques CMI » qui leur donneront ce surcroît d’autonomie et de compétences requises pour intégrer en tant qu’ingénieur les métiers de l’environnement.

  • EPI : Emergences des Maladies Parasitaires et Infectieuses — Université de Montpellier

    Le parcours EPI du Master BEE (Biodiversité Écologie Évolution) vise à former les étudiants à :

    l’étude et la gestion des épidémies et des émergences des maladies transmissibles humaines, zoonotiques et animales (animaux domestiques de rente et faune sauvage, zoonose) ;
    l’étude des agents pathogènes à l’origine de ces maladies incluent aussi bien les virus, les procaryotes, que les eucaryotes uni ou pluricellulaires. Il s’agit donc de tous les organismes « parasitant, exploitant » l’homme et/ ou d’autres espèces animales, à leurs dépends.

  • BioGET : Biologie Végétale et Ecos — Université de Montpellier

    Cette formation Bac+5 en écologie proposée à l’université de Montpellier est co-acréditée avec AgroParisTech. Le parcours BioGET se décline en deux « profils » spécialisés : sciences biologiques et écologiques et sciences humaines et sociales, les étudiants choisissant des UE de spécialisation en fonction de leur projet professionnel.

  • B2EPAL : Biologie Ecologie Evolution parcours Paléontologie — Université de Montpellier

    Ce parcours de Master Biodiversité Écologie Évolution a pour vocation la poursuite en thèse.
    Il a pour objectifs spécifiques les concepts de la méso et macro-évolution pour étudier l’histoire de la biodiversité : compréhension des mécanismes responsables de la diversité actuelle (en particulier des vertébrés) au travers du registre fossile.

  • ECOTROP : Ecologie Tropicale — Université des Antilles

    Le Master ECOTROP relève de la mention Biodiversité, Écologie, Évolution (Master BEE). Il propose une formation de haut niveau dans les domaines théoriques et appliqués de l’écologie en mettant l’accent sur les particularités du monde tropical. Le parcours Écosystèmes marins est centré sur l’étude des grands écosystèmes marins côtiers tropicaux (mangroves, herbiers sous-marins et récifs coralliens), mais il aborde aussi l’écologie des milieux estuariens et pélagiques.
    µLa formation allie des enseignements théoriques et pratiques auxquels participent des professionnels, et prépare aussi bien aux métiers de la recherche qu’à ceux de l’expertise en environnement marin.

  • EDD : Ecologie Développement Durable — Université Catholique de l’Ouest

    Proposé à l’Université Catholique de l’Ouest (UCO), ce master en écologie, mention Biodiversité, Écologie, Évolution parcours écologie et développement durable (formation diplômante de niveau Bac+5) forme des cadres spécialistes, d’une part, en écologie des ressources naturelles et environnement et, d’autre part, en écologie urbaine et développement durable en lien avec les besoins des entreprises et collectivités, en France et à l’étranger.

    Ces professionnels seront capables d’analyser, de comprendre, d’anticiper et de gérer globalement les problèmes environnementaux, sous divers aspects, dans une perspective de gestions scientifiques, techniques, économiques et politiques des ressources naturelles et de la qualité de vie urbaine.

  • DynaMO : Dynamique et Modélisation de la Biodiversité — Université Grenoble Alpes

    Ce parcours de 2è année de master B2E Dynamique et modélisation de la biodiversité vise à former par la recherche des étudiants se destinant notamment au Doctorat ou visant des posts d’ingénieur d’étude dans un organisme de recherche en lien avec la biodiversité (universités, CNRS, INRA, IRSTEA, CIRAD, IFREMER…) ou sur les postes de chargés de mission en bureau d’étude, conservatoires des espaces naturels, parcs et réserves naturels, associations…

  • GCBio : Gestion et Conservation de la Biodiversité — Université de Bretagne Occidentale

    Le Master Gestion et Conservation de la Biodiversité vise à former de futurs professionnels de la restauration et de la conservation de la biodiversité. Cette formation naturaliste de niveau Bac+5 à Brest permettra aux diplômés de :

    réaliser un inventaire faunistique et floristique à l’aide d’outils adaptés aux milieux d’études,
    mettre en œuvre les techniques d’ingénierie écologique : réintroduction d’espèces, restauration des milieux…
    analyser et interpréter les données environnementales (bio-statistiques)
    construire et gérer un projet de conservation et/ou de restauration de la biodiversité (montage et rédaction d’un plan de gestion, réponse aux appels d’offre, évaluation économique du projet…)
    maitriser les méthodes et concepts de cartographie des écosystèmes
    maitriser les outils informatiques spécifiques liés à ces domaines d’interventions (logiciel de SIG, de Biostatistiques, de gestion de base de donnée…)
    de communiquer en tenant compte du niveau d’expertise des interlocuteurs…
    La formation intègre également les outils et compétences nécessaires à la poursuite vers une formation doctorale.

  • Master of Sciences Biologie et Ecologie Marine — EGPN : Ecole de la Gestion et de la Protection de la Nature

    Le Master of Science en Biologie et Écologie Marine, proposé dans le cadre du Programme Grande École (à Paris uniquement), vise à former des experts naturalistes marins compétents dans l’étude des écosystèmes marins et des organismes qui les peuplent. Cette formation unique combine les approches de la biologie marine et de l’écologie marine pour offrir une vision globale et systémique des milieux marins.
    Les objectifs principaux de cette formation sont :

    Acquérir des connaissances approfondies en biologie marine, écologie marine, océanographie et gestion des ressources marines, en abordant les milieux et organismes marins sous tous leurs aspects.
    Développer des compétences pratiques en expertise naturaliste in situ, notamment grâce à la pratique de la plongée sous-marine et à la réalisation de sorties naturalistes en rivières et lacs.
    Maîtriser les outils et les méthodes nécessaires à la recherche en biologie et écologie marine, ainsi qu’à la réalisation d’expertises naturalistes.
    Comprendre les enjeux liés à la conservation et à la gestion durable des écosystèmes marins, ainsi qu’aux politiques et réglementations nationales et internationales en matière de protection de l’environnement marin.
    Développer des compétences en communication scientifique, en travail d’équipe et en gestion de projet environnemental.
    À l’issue de cette formation, les étudiants obtiennent un titre d’Expert en Sciences et Ingénierie de l’Écologie, équivalent à un titre d’ingénieur. Le Master of Science – Ingénierie de l’Ecologie – Programme Grande Ecole, en 5 ans permet d’obtenir 300 crédits (ECTS), le Titre RNCP de « Chef de projet environnement » et de poursuivre en thèse (doctorat en sciences).

  • Master of Sciences Ecologie — EGPN : Ecole de la Gestion et de la Protection de la Nature

    Le Master of Science en Écologie est une formation délivrant un titre RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) qui vise à former des étudiants dans le domaine de l’écologie, en leur fournissant une solide base théorique et pratique.
    Les objectifs principaux sont :

    Comprendre les processus écologiques et leur complexité.
    Acquérir des compétences en gestion et conservation de la biodiversité.
    Maîtriser les outils et méthodes d’analyse écologique.
    Développer des compétences en recherche fondamentale et appliquée.
    Préparer les étudiants à une carrière professionnelle dans le domaine de l’écologie.
    La formation vise à préparer les étudiants à concevoir, coordonner et mettre en œuvre des mesures de restauration, réhabilitation ou de préservation dans le cadre d’un projet environnemental ou de conduire des études d’impact dans le cadre d’un projet à impact environnemental. Les étudiants apprendront à effectuer des recommandations d’actions de restauration, réhabilitation ou de préservation visant à minimiser l’impact négatif sur l’environnement, élaborer des plans d’action, coordonner les différentes parties prenantes et assurer le suivi des projets environnementaux ou des études d’impacts.
    Ce programme allie à la fois des compétences techniques et des compétences en gestion de projet. Il requiert une solide connaissance des enjeux environnementaux, des réglementations en vigueur et des meilleures pratiques de gestion, de restauration, de réhabilitation ou de préservation. Une capacité à travailler en équipe, à être créatif, à innover et à s’adapter aux changements est également essentielle dans ce domaine en constante évolution.

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